Aquesta publicació és el resultat de la tasca duta a terme per un grup de treball format per diversos professionals -psicòlegs, educadors, psiquiatra infantil, pedagog, neuropediatra i assistent social vinculats, tots ells al món de la petita infància i amb expèriencia sobre la integració de nens amb dificultats a l’escola bressol.
Cada vez que se mencionan las grandes inquietudes de nuestro tiempo se llega a la misma conclusión: son cuestiones que debenafrontarse desde la escuela
La doctora Utrilla, desde su amplia experiencia como psiquiatra infantil, trata en este libro de orientar a todos aquellos padres que sufren al sentirse culpables del fracaso en la educación de sus hijos
Ejercicios realizados a lápiz y borrados hasta la página 29, el resto limpio. Aprendizaje individualizado de los vocablos que permite tantas repeticiones como sean necesarias a cada alumno
Edita: Ciencias de la Educación Preescolar y Especial. Madrid. 1997
Las ideas del inglés sobre la forma de educar a los niños arrojan luz sobre los prejuicios que rodean al tema y ponen de manifiesto los errores que —intencionados o no— se cometen al afrontar el diseño de los planes educativos
El método educativo que aquí se describe revela la forma definitiva de solucionar los conflictos cotidianos del día a día, aumenta la seguridad, empatía y autoestima de los hijos, y hace que se sientan felices
Esta obra resulta de enorme utilidad para los educadores, ofreciéndoles unos referentes que les motive a llevar a cabo una labor personal de crecimiento
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